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一级指标 |
二级指标 |
主 要
观测点 |
参考权重 |
评估标准 |
备注 |
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A级指标 |
C级指标 |
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教
学
管
理 |
1.1 管理队伍 |
结构与素质 |
0.6 |
结构合理，队伍稳定，素质高，服务意识强[注1] |
结构基本合理，素质较高 |
[注1]包括分管教学的院长、教务科专职教学管理人员。
[注2]除立项研究取得的成果外，包括调研或咨询报告、论文、专著等。 |
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教学管理及其改革的研究与实践成果 |
0.4 |
研究与实践成果[注2]显著，对教学管理和教学改革起到积极作用。 |
有一定数量的研究实践成果。 |
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1.2教学质量监控 |
教学检查制度 |
0.4 |
教学检查制度完整，执行良好。及时提供教学质量考核的考核结果和总结报告，对检查中发现的问题能及时整改并将整改结果及时反馈学校。 |
有检查制度并执行，能提供教学质量考核的考核结果和总结报告，对检查中发现的问题有整改。 |
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实践教学质量监控 |
0.4 |
对实践教学环节的质量（特别是毕业设计或论文）监控有力，能及时发现问题并进行整改。 |
有监控措施，能保证实践教学环节的正常运行。 |
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停调课情况 |
0.2 |
有严格的停调课审查制度，且严格执行，无随意停调课现象。 |
能履行停调课手续，无随意停调课现象。 |
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1.3考试组织 |
考试组织 |
0.3 |
考试组织与管理严格，监考老师认真负责，无教师违纪现象。 |
能按规定组织考试，派出主、监考老师，没有教师违纪现象。 |
[注3]有关资料包括试题（AB卷）、评分标准、试卷、成绩单、试卷分析。 |
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考试评分 |
0.3 |
及时上报成绩，试卷等有关资料[注3]完整、规范并及时归档。 |
教师基本能按时上网登报成绩，试卷等有关资料完整。 |
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试卷检查 |
0.4 |
考试命题及评卷等检查及时，质量好。 |
有检查制度并能执行，命题、阅卷等各环节无较大问题。 |
