课程建设是学校教学工作的一项基本建设与系统工程，是深化教学改革、提高教学质量的重要途径。在整体课程建设和改革中,数学系不仅承担着专业课程的建设任务,还有近20门基础课程建设职责,因而建设成败关系整个学校发展，成为专业建设和学科发展的基础和中心环节。

    多年来, 我系课程建设立足于专业培养目标，贯彻为基础教育和区域经济服务的办学思路，体现本专业和各课程的特点，围绕教学内容和课程体系建设，就课程建设和改革进行了一系列的研究和探讨. 以靳祯、高玉斌、潘晋孝、白艳萍等教授为代表的老师积极探索新的教学理念与教学模式，与时俱进，勇于创新，不断促进课程的科学发展。近年来结合主持或参加山西省以及本校立项的课程建设、教改研究项目的工作与成果，为我系的课程发展和建设做出了重要贡献.

    十五期间,本系重点建设了一批优秀课程,基础课方面,高等数学、线性代数、概率论与数理统计等三门数学的主干课程先后被建成为校级精品课程，其中线性代数于2004年被评为省级精品，并规划建成国家级精品，概率统计成为省级精品的条件基本具备，正在积极申报；专业课程方面，高等代数、常微分方程等课程现已建成校级精品，其余课程的建设工作得到长足的发展，到目前为止，本系所有课程均得到合格评估。

    课程建设的实践和运行，不仅促进了教学改革深化与教学质量的提高，也极大地丰富了其内涵，广大教师，作为课程建设的主体，勇于探索，加强成果的转化，课程建设工作呈现了较强的活力，伴随着传统教育教学水平的提升，教师利用现代教育技术进行教学的能力也在得到加强，每年立项的课件建设项目达3-5项，不少课件获校级以上奖励,目前,我系承担的20%的必修课程实现了多媒体教学, 丰富了课堂教学。全部优秀课程的上网,大大地丰富了网上教学资源; 线性代数课程开展了双语教学,增强了课程改革的示范性

    目前，各门课程建设目标都已确定，课程结构的优化和课程内容的更新成为新一轮的建设主题。此外，本系特别注重加强教材建设，认真落实教育部《关于"十五"期间普通高等教育教材建设与改革的意见》精神，在注重加强课程建设的同时，大力加强教材建设，平均每年立项资助2-3部教材的编写出版，并积极鼓励教师使用外文原版教材。使用近三年出版的新教材或优秀教材的比例已达100％。

   在新的五年中，课程建设工作仍然是我系诸多工作之核心，在全面抓好各门课程建设的同时，重点做好基础课程和体现专业特色课程的建设，即根据实际情况，通过对覆盖面较大的公共必修课和专业主干课的重点建设，带动其它课程的建设，争取在两年之内建设好3-5门校级重点课程、6-8门院级重点课程，其中部分具备实力的课程还要建设成在国内有一定影响的名牌课程，以不断提升课程建设的层次和质量。